Errores del control cognitivo en la supresión de las actitudes hostiles implícitas.
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| Title: | Errores del control cognitivo en la supresión de las actitudes hostiles implícitas. (Spanish). |
|---|---|
| Alternate Title: | Cognitive Control Errors in the Suppression of Implicit Hostile Attitudes. (English) Erros de controle cognitivo na supressão de atitudes hostis implícitas. (Portuguese) |
| Authors: | Tamayo, Ricardo M. |
| Source: | Informes Psicológicos. jul-dic2023, Vol. 23 Issue 2, p30-47. 18p. |
| Subjects: | Executive function, Implicit attitudes, Social influence, Resource allocation, Social factors |
| Abstract (English): | Interpreting situations with a biased view as potentially hostile can facilitate aggression. Research suggests that biased interpretations occur automatically and implicitly. This study aims to determine whether executive function training reduces implicit hostile attributions. Executive functions describe processes associated with control, planning, and allocation of attentional resources to perform goaldirected actions. A sample of ninety-eight college students was randomly assigned to two groups exposed to modified versions of the Implicit Association Test (IAT) to assess levels of automatic hostile attributions. The experimental group underwent Stroop Task training, while the control group was exposed to a neutral task. Although the results did not confirm the working hypothesis, they demonstrate that the IAT can be effectively adapted to measure implicit aggressive attitudes. Overall, this methodology can contribute to elucidating the influence of social factors versus cognitive factors in the generation of violence. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): | Interpretar sesgadamente situaciones neutrales como potencialmente hostiles puede facilitar la agresión. Investigaciones sugieren que las interpretaciones sesgadas ocurren automática e implícitamente. Esta investigación busca establecer si un entrenamiento en las funciones ejecutivas reduce las atribuciones hostiles implícitas. Las funciones ejecutivas describen procesos asociados con control, planeación y asignación de recursos atencionales para desempeñar acciones dirigidas a metas. Una muestra de noventa y ocho estudiantes universitarios fue distribuida aleatoriamente a dos grupos expuestos a versiones modificadas del Test de Asociaciones Implícitas (IAT), para evaluar los niveles de atribuciones hostiles automáticas. El grupo experimental fue entrenado mediante la Tarea de Stroop, mientras que el grupo de control se expuso a una tarea neutral. Aunque los resultados no confirmaron la hipótesis de trabajo, los resultados muestran que el IAT puede ser efectivamente adaptado para medir las actitudes implícitas agresivas. En conjunto, esta metodología puede contribuir a dilucidar la influencia de factores sociales versus factores cognitivos en la generación de violencia. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Portuguese): | Interpretar tendenciosamente situações neutras como potencialmente hostis pode facilitar a agressão. Algumas investigações sugerem que as interpretações tendenciosas ocorrem automatica e implicitamente. Esta pesquisa busca determinar se o treinamento em funções executivas reduz as atribuições hostis implícitas. As funções executivas descrevem processos associados ao controle, planejamento e alocação de recursos atencionais para a realização de ações direcionadas a metas. Uma amostra de noventa e oito estudantes universitários foi distribuída aleatoriamente em dois grupos expostos a versões modificadas do Teste de Associação Implícita (IAT) para avaliar os níveis de atribuições hostis automáticas. O grupo experimental foi treinado com a Tarefa de Stroop, enquanto o grupo de controle foi exposto a uma tarefa neutra. Embora os resultados não tenham confirmado a hipótese de trabalho, eles mostram que o IAT pode ser efetivamente adaptado para medir atitudes implícitas agressivas. Na sua totalidade, essa metodologia pode ajudar a elucidar a influência de fatores sociais versus fatores cognitivos na geração de violência. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Copyright of Informes Psicológicos is the property of Universidad Pontificia Bolivariana, Facultad de Psicologia and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.) | |
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