The intergenerational effects of trauma from terror: A real possibility.
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| Title: | The intergenerational effects of trauma from terror: A real possibility. |
|---|---|
| Authors: | Kaitz, Marsha, Levy, Mindy, Ebstein, Richard, Faraone, Stephen V., Mankuta, David |
| Source: | Infant Mental Health Journal. Mar/Apr2009, Vol. 30 Issue 2, p158-179. 22p. |
| Subjects: | Children & terrorism, Parent-child relationships & psychology, Victims of terrorism, Child psychology, Mental health, Emotional trauma in children, Psychology |
| Abstract (English): | The goals of this article are to discuss the potential risk of children whose parents were traumatized by terror, to present literature on parenting in the context of terror, and to consider factors that may mediate the transmission of trauma-effects from parents to children. Mediators considered are parents' traumatic distress, disturbed parent–child interactions, trauma-related disturbances in parents' thinking, and effects of stress on children's neural functioning. Also discussed are genetic and environmental factors that may moderate the transmission of intergenerational effects and promote children's risk and resilience. Points raised during the discussion are illustrated with segments from interviews of women who were pregnant or gave birth some time after direct exposure to a terror attack. The authors conclude that empirical studies are needed to learn more about the intergenerational transmission of trauma-effects and processes that underlie it. The authors join others in the call to improve evaluation, treatment, and support of trauma victims and their children to stymie the transmission of problems from one generation to the next. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): | Las metas de este artículo son las de discutir el potencial riesgo de aquellos niños cuyos padres se traumatizaron por el terror, presentar la literatura sobre la crianza dentro del contexto del terror, y considerar los factores que pudieran mediar la transición de los efectos del trauma de los padres a los niños. Los factores de mediación considerados son: el trastorno traumático de los padres, las distorsionadas interacciones entre padres e infante, los malestares relacionados con el trauma en el pensamiento de los padres, y los efectos del estrés en el funcionamiento neural de los niños. También se discuten los efectos genéticos y ambientales que pudieran moderar la transmisión de efectos intergeneracionales y promover el riesgo y la facilidad de recobro de los niños. Los puntos que se presentan en la discusión se ilustran con segmentos de entrevistas a mujeres que estaban embarazadas o dieron a luz algún tiempo después de haber estado directamente expuestas a ataques de terror. Los autores concluyen con que los estudios empíricos se necesitan para conocer más acerca de la transmisión intergeneracional de los efectos del trauma y los procesos subyacentes bajo ella. Los autores se unen a otros en la llamada a mejorar la evaluación, el tratamiento y el apoyo a las víctimas de trauma y sus hijos para bloquear la transmisión de problemas de una generación a otra. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (French): | Les buts de cet article sont de discuter le risque potentiel des enfants dont les parents ont été terrorisés, de présenter les recherches sur le parentage dans le contexte de la terreur, et de considérer les facteurs qui peuvent intervenir dans la transmission des effets traumatiques de parents à enfants. Les facteurs intervenants considérés sont: la détresse traumatique des parents, les interactions parent-enfant perturbées, les troubles liés au traumatisme dans la pensée des parents, et les effets du stress sur le fonctionnement neural des enfants. Sont également discutés les facteurs génétiques et environnementaux qui peuvent modérer la transmission des effets intergénérationnels et promouvoir le risqué et la résilience des enfants. Les aspects ressortant de la discussion sont illustrés avec des segments d'entretiens avec des femmes qui étaient enceintes ou qui ont donné naissance peu aprés avoir été exposées directement à une attaque de terreur. Les auteurs concluent que des études empiriques sont nécessaires afin d'en apprendre plus sur la transmission intergénérationnelle des effets des traumatismes et des processus qui lui sont sous-jacents. Les auteurs se joignent à d'autres auteurs pour appeler à améliorer l'évaluation, le traitement, et le soutien aux victimes de traumatisme et à leurs enfants de façon à empêcher la transmission de problèmes d'une génération à la suivante. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (German): | Ziel dieses Artikels ist die Diskussion des möglichen Risikos auf Kinder, deren Eltern durch Terror traumatisiert wurden, die Präsentation der derzeitiger Literatur, die in Zusammenhang mit Terror steht und die Berücksichtigung von Faktoren, die mit der Übertragungen von Traumaeffekten von Eltern auf ihre Kinder in Zusammenhang stehen. Folgende vermittelnde Faktoren werden geprüft: elterliche, traumatische Not, gestörte Eltern-Kind Interaktion, Trauma bedingte Störungen im Denken der Eltern sowie Stress- Effekte auf die kindliche neuronale Funktionsweise. Darüber hinaus werden genetische- und umweltbedingte Faktoren, die möglicherweise die Übertragung von Effekten über Generationen hinweg steuern und deren Einfluss auf kindliche Risikofaktoren bzw. Widerstandsfähigkeit, diskutiert. Hauptpunkte der vorliegenden Diskussion werden durch Interviewausschnitte von Frauen verdeutlicht, die schwanger waren oder unmittelbarer nachdem sie einem terroristischen Akt ausgesetzt waren, ihr Kind zur Welt brachten. Die Autoren schlussfolgern, dass empirische Studien benötigt werden, um mehr über transgenerationale Übertragung von Traumaeffekten und der zugrundeliegenden Prozesse zu lernen. Die Autoren schließen sich dem Ruf nach verbesserten Evaluation, Behandlung und Unterstützung von Opfern und deren Kindern an, um die Übertragung von Problemen über die Generationen hinweg zu verhindern. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Copyright of Infant Mental Health Journal is the property of Wiley-Blackwell and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.) | |
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Los puntos que se presentan en la discusión se ilustran con segmentos de entrevistas a mujeres que estaban embarazadas o dieron a luz algún tiempo después de haber estado directamente expuestas a ataques de terror. Los autores concluyen con que los estudios empíricos se necesitan para conocer más acerca de la transmisión intergeneracional de los efectos del trauma y los procesos subyacentes bajo ella. Los autores se unen a otros en la llamada a mejorar la evaluación, el tratamiento y el apoyo a las víctimas de trauma y sus hijos para bloquear la transmisión de problemas de una generación a otra. [ABSTRACT FROM AUTHOR] – Name: Abstract Label: Abstract (French) Group: Ab Data: Les buts de cet article sont de discuter le risque potentiel des enfants dont les parents ont été terrorisés, de présenter les recherches sur le parentage dans le contexte de la terreur, et de considérer les facteurs qui peuvent intervenir dans la transmission des effets traumatiques de parents à enfants. Les facteurs intervenants considérés sont: la détresse traumatique des parents, les interactions parent-enfant perturbées, les troubles liés au traumatisme dans la pensée des parents, et les effets du stress sur le fonctionnement neural des enfants. Sont également discutés les facteurs génétiques et environnementaux qui peuvent modérer la transmission des effets intergénérationnels et promouvoir le risqué et la résilience des enfants. Les aspects ressortant de la discussion sont illustrés avec des segments d'entretiens avec des femmes qui étaient enceintes ou qui ont donné naissance peu aprés avoir été exposées directement à une attaque de terreur. Les auteurs concluent que des études empiriques sont nécessaires afin d'en apprendre plus sur la transmission intergénérationnelle des effets des traumatismes et des processus qui lui sont sous-jacents. Les auteurs se joignent à d'autres auteurs pour appeler à améliorer l'évaluation, le traitement, et le soutien aux victimes de traumatisme et à leurs enfants de façon à empêcher la transmission de problèmes d'une génération à la suivante. [ABSTRACT FROM AUTHOR] – Name: Abstract Label: Abstract (German) Group: Ab Data: Ziel dieses Artikels ist die Diskussion des möglichen Risikos auf Kinder, deren Eltern durch Terror traumatisiert wurden, die Präsentation der derzeitiger Literatur, die in Zusammenhang mit Terror steht und die Berücksichtigung von Faktoren, die mit der Übertragungen von Traumaeffekten von Eltern auf ihre Kinder in Zusammenhang stehen. Folgende vermittelnde Faktoren werden geprüft: elterliche, traumatische Not, gestörte Eltern-Kind Interaktion, Trauma bedingte Störungen im Denken der Eltern sowie Stress- Effekte auf die kindliche neuronale Funktionsweise. Darüber hinaus werden genetische- und umweltbedingte Faktoren, die möglicherweise die Übertragung von Effekten über Generationen hinweg steuern und deren Einfluss auf kindliche Risikofaktoren bzw. Widerstandsfähigkeit, diskutiert. Hauptpunkte der vorliegenden Diskussion werden durch Interviewausschnitte von Frauen verdeutlicht, die schwanger waren oder unmittelbarer nachdem sie einem terroristischen Akt ausgesetzt waren, ihr Kind zur Welt brachten. Die Autoren schlussfolgern, dass empirische Studien benötigt werden, um mehr über transgenerationale Übertragung von Traumaeffekten und der zugrundeliegenden Prozesse zu lernen. Die Autoren schließen sich dem Ruf nach verbesserten Evaluation, Behandlung und Unterstützung von Opfern und deren Kindern an, um die Übertragung von Problemen über die Generationen hinweg zu verhindern. 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