Hinojosa-Torres, C., Pablo Zavala-Crichton, J., Hurtado-Guerrero, M., Espoz-Lazo, S., Escobar-Jara, N., & Yáñez-Sepúlveda, R. (2024). Uso e impacto de las grabaciones audiovisuales del prácticum en la formación de profesores de educación física: Scoping review. Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación, 60, 50. https://doi.org/10.47197/retos.v60.108926
Chicago Style (17th ed.) CitationHinojosa-Torres, Claudio, Juan Pablo Zavala-Crichton, Macarena Hurtado-Guerrero, Sebastián Espoz-Lazo, Natalia Escobar-Jara, and Rodrigo Yáñez-Sepúlveda. "Uso E Impacto De Las Grabaciones Audiovisuales Del Prácticum En La Formación De Profesores De Educación Física: Scoping Review." Retos: Nuevas Perspectivas De Educación Física, Deporte Y Recreación 60 (2024): 50. https://doi.org/10.47197/retos.v60.108926.
MLA (9th ed.) CitationHinojosa-Torres, Claudio, et al. "Uso E Impacto De Las Grabaciones Audiovisuales Del Prácticum En La Formación De Profesores De Educación Física: Scoping Review." Retos: Nuevas Perspectivas De Educación Física, Deporte Y Recreación, vol. 60, 2024, p. 50, https://doi.org/10.47197/retos.v60.108926.
