APA (7th ed.) Citation

Villafaña-Samper, Z., García-Cazorla, J., Mayo-Rota, C., Esteban-Torres, D., & Abós, Á. (2026). Impacto de las conductas docentes en Educación Física sobre la intención de practicar actividad física y las necesidades psicológicas básicas del alumnado. Sportis: Scientific Journal of School Sport, Physical Education & Psychomotricity, 12(2), 1. https://doi.org/10.17979/sportis.2026.12.2.12787

Chicago Style (17th ed.) Citation

Villafaña-Samper, Zilia, Javier García-Cazorla, Carlos Mayo-Rota, Diego Esteban-Torres, and Ángel Abós. "Impacto De Las Conductas Docentes En Educación Física Sobre La Intención De Practicar Actividad Física Y Las Necesidades Psicológicas Básicas Del Alumnado." Sportis: Scientific Journal of School Sport, Physical Education & Psychomotricity 12, no. 2 (2026): 1. https://doi.org/10.17979/sportis.2026.12.2.12787.

MLA (9th ed.) Citation

Villafaña-Samper, Zilia, et al. "Impacto De Las Conductas Docentes En Educación Física Sobre La Intención De Practicar Actividad Física Y Las Necesidades Psicológicas Básicas Del Alumnado." Sportis: Scientific Journal of School Sport, Physical Education & Psychomotricity, vol. 12, no. 2, 2026, p. 1, https://doi.org/10.17979/sportis.2026.12.2.12787.