장경은, 김혜원, & 최유리. (2017). 유아교사가 지각하는 사회적지지, 직무스트레스, 교사효능감이 소진 증후군에 미치는 영향의 조절된 매개모델. Korean Journal of Child Studies, 38(4), 19. https://doi.org/10.5723/kjcs.2017.38.4.19
Chicago Style (17th ed.) Citation장경은, 김혜원, and 최유리. "유아교사가 지각하는 사회적지지, 직무스트레스, 교사효능감이 소진 증후군에 미치는 영향의 조절된 매개모델." Korean Journal of Child Studies 38, no. 4 (2017): 19. https://doi.org/10.5723/kjcs.2017.38.4.19.
MLA (9th ed.) Citation장경은, et al. "유아교사가 지각하는 사회적지지, 직무스트레스, 교사효능감이 소진 증후군에 미치는 영향의 조절된 매개모델." Korean Journal of Child Studies, vol. 38, no. 4, 2017, p. 19, https://doi.org/10.5723/kjcs.2017.38.4.19.
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