Bibliographic Details
| Title: |
El rol del docente y su implicación en la gestión óptima de los factores motivacionales en el aprendizaje de lenguas extrajeras: estudio de caso en contexto universitario. |
| Alternate Title: |
Teacher's Role and Its Implication to Optimise the Management of Motivational Factors in Foreign Language Learning: Case Study in a University Setting. |
| Authors: |
Cheng-Lin, Catalina1 catalinacl8952@gmail.com, Kuang-Chun Cheng Lin2 |
| Source: |
Revista Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares. 2020, Vol. 8 Issue 2, p15-41. 27p. |
| Database: |
Sociology Source Ultimate |
