Editorial: Vulnerabilität und Vertrauen. Zum Verhältnis zweier konstitutiver Elemente pädagogischer Kontexte (nicht nur) in Zeiten gesellschaftlicher Transformation.

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Bibliographic Details
Title:	Editorial: Vulnerabilität und Vertrauen. Zum Verhältnis zweier konstitutiver Elemente pädagogischer Kontexte (nicht nur) in Zeiten gesellschaftlicher Transformation.
Authors:	Bormann, Inka, Sandermann, Philipp
Source:	Journal for Sociology of Education & Socialization / Zeitschrift für Soziologie der Erziehung & Sozialisation. 2025, Vol. 45 Issue 3, p117-120. 4p.
Database:	Sociology Source Ultimate

Description
ISSN:	14361957
DOI:	10.3262/zse2503117