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Editorial: Vulnerabilität und Vertrauen. Zum Verhältnis zweier konstitutiver Elemente pädagogischer Kontexte (nicht nur) in Zeiten gesellschaftlicher Transformation.

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Bibliographic Details
Title: Editorial: Vulnerabilität und Vertrauen. Zum Verhältnis zweier konstitutiver Elemente pädagogischer Kontexte (nicht nur) in Zeiten gesellschaftlicher Transformation.
Authors: Bormann, Inka, Sandermann, Philipp
Source: Journal for Sociology of Education & Socialization / Zeitschrift für Soziologie der Erziehung & Sozialisation. 2025, Vol. 45 Issue 3, p117-120. 4p.
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