Ochoa, M. G. S. (2025). Efecto del Aprendizaje Estadístico en la Percepción de Concordancia Sintáctica en Aprendientes de Inglés en Educación Superior. Revista Internacional de Ciencias Sociales Interdisciplinares, 13(2), 35. https://doi.org/10.18848/2474-6029/CGP/v13i02/35-56
Chicago Style (17th ed.) CitationOchoa, María Gabriela Salazar. "Efecto Del Aprendizaje Estadístico En La Percepción De Concordancia Sintáctica En Aprendientes De Inglés En Educación Superior." Revista Internacional De Ciencias Sociales Interdisciplinares 13, no. 2 (2025): 35. https://doi.org/10.18848/2474-6029/CGP/v13i02/35-56.
MLA (9th ed.) CitationOchoa, María Gabriela Salazar. "Efecto Del Aprendizaje Estadístico En La Percepción De Concordancia Sintáctica En Aprendientes De Inglés En Educación Superior." Revista Internacional De Ciencias Sociales Interdisciplinares, vol. 13, no. 2, 2025, p. 35, https://doi.org/10.18848/2474-6029/CGP/v13i02/35-56.