Sintonía metaestable: el contento-descontento dirigido a objetos de aprendizaje en matemática inicial.

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Title:	Sintonía metaestable: el contento-descontento dirigido a objetos de aprendizaje en matemática inicial.
Alternate Title:	Metastable attunement: Directed content-discontent with learning objects in early mathematics. Sintonia metaestável: Contente-descontente direcionado a objectos de aprendizagem nos primeiros anos de matemática.
Authors:	Santana-Espitia, Ana Cristina¹ ana.santana@uptc.edu.co, Fajardo-Santamaría, Jesús Armando²
Source:	Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. sep-dic2025, Vol. 23 Issue 3, p1-25. 25p.
Database:	Sociology Source Ultimate

Description
ISSN:	1692715X
DOI:	10.11600/rlcsnj.23.3.6955