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De la indiferencia ante las diferencias a las pedagogías diferenciadas: itinerarios -- Pedagogías diferenciadas: inventario -- Diferenciación y prácticas pedagógicas que favorecen la transferencia de conocimientos -- Dominar la distancia cultural en l relación con el saber, la estética y la norma -- Dispositivos de individualización de los trayectos de formación: enfoque global -- Sobre la dificultad de pensar en una escolaridad sin grados anuales -- Virtudes y límites de una gestión integrada del currículo de un ciclo de aprendizaje -- Esbozo de una organización modular de un ciclo de aprendizaje -- Estrategias de cambio
Philippe Perrenoud ; traducción de Miguel Sautié.