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    title: Aprender en textos escolarizados
    sub title: enfoques innovadores de estudio y evaluación
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    name part: Díaz Barriga, Frida
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      role term: coordinadora
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    name part: Universidad Autónoma de México
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      role term: entidad editora
  type of resource: text
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    date issued: 2011
    edition: Primera edición
    issuance: monographic
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    language term: spa
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    extent: 260 páginas ; 21 cm.
  abstract: Este libro consta de nueve capítulos, en los que se recuperan una diversidad de trabajos de investigación pedagógica sobre el tema del aprendizaje desde perspectivas teóricas y metodológicas innovadoras, a la par que se revisan algunas de sus implicaciones en las prácticas de enseñanza, evaluación y formación de docentes y pedagogos. Los autores parten de marcos de referencia diversos y sus encuadres metodológicos también son de lo más variado. De manera destacada, las miradas teóricas asumidas se inscriben en el socioconstructivismo, el enfoque comunicativo de la lengua, las teorías referidas al pensamiento creativo y divergente, la evaluación auténtica, el aprendizaje significativo ausubeliano, la psicología cognitiva y la sociología del conocimiento. La metodología incluye las perspectivas cuantitativa y cualitativa de la investigación educativa, por lo que se han realizado estudios de caso, encuestas de opinión y cuestionarios, entrevistas a profundidad, historias de vida o diseños de comparación de grupos. Precisamente en tal diversidad estriba la riqueza de sus aportaciones
  target audience: general
  note: de Frida Diaz Barriga coordinadora.
  note: Incluye referencias bibliográficas
  subject:
    topic: Educación
  classification: 370.1 A654a
  identifier: 8499690033
  identifier: 9788499690032
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    record content source: CO-BoSNA
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      language term: spa