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Marco teórico para una didáctica de las ciencias del lenguaje -- Para una didáctica de la lengua escrita -- La lengua escrita como objeto lingüístico (enfoque semiológico) -- Códigos paralelos y teoría ortográfica -- El sistema grafemático del español -- Discusión didáctica -- Los contenidos de la alfabetización -- La lectura en voz alta -- ¿Y después de la alfabetización inicial?
Graciela Alisedo, Sara Melgar, Cristiana Chiocchi ; coordinador Hilda Weissmann.