Bases y caminos algebraicos hacia los OLL/PLL del cubo rubik /
El presente libro pretende realizar un compendio de los resultados del análisis matemático de los movimientos y algoritmos, tanto OLL(Orientation of Last Layer: Orientación de la última capa), como PLL(Permutation of Last Layer: Permutación de la última capa), realizados sobre la última capa en el c...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pereira :
2020.
|
| Series: |
Textos académicos
|
| Subjects: |
MARC
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|---|---|---|---|
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| 082 | 0 | 4 | |a 793.74 |b G993b |2 23 |
| 100 | 1 | |a Guzmán Baena, Julián |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Bases y caminos algebraicos hacia los OLL/PLL del cubo rubik / |c Julián Guzmán Baena, Robin Mario Escobar Escobar, César AlbertoMayoral Ramírez. |
| 264 | 1 | |a Pereira : |b Universidad Tenológica de Pereira, |c 2020. | |
| 300 | |a 232 páginas ; |c 23 cm. | ||
| 336 | |a texto |2 rdacontent | ||
| 337 | |a sin mediación |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Textos académicos | |
| 520 | |a El presente libro pretende realizar un compendio de los resultados del análisis matemático de los movimientos y algoritmos, tanto OLL(Orientation of Last Layer: Orientación de la última capa), como PLL(Permutation of Last Layer: Permutación de la última capa), realizados sobre la última capa en el cubo de Rubik 3x3x3, como un verdadero objeto de Enseñanza - Aprendizaje. Es resultado de una investigación aplicada en estudiantes de la Licenciatura de Matemáticas, como alternativa didáctica en asignaturas tales como Teoría de Grupos, Teoría de Números y Matemáticas Recreativas, con una duración aproximada de dos años, en los que se realizó la búsqueda de información, desarrollo intuitivo, formalización, pruebas de campo con los estudiantes, recolección de resultados, entre otros |c Repositorio UTP |u https://repositorio.utp.edu.co/items/79f50126-9e82-484f-af09-29c22a87c478 | ||
| 650 | 1 | 7 | |a Matemáticas recreativas |2 Armarc 2.0 |
| 650 | 2 | 7 | |a Algoritmos |2 Armarc 2.0 |
| 650 | 2 | 7 | |a Cubo de Rubik |2 Armarc 2.0 |
| 650 | 2 | 7 | |a Lógica matemática |2 Armarc 2.0 |
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