La técnica de la tormenta de ideas y la creatividad en la educación : cómo estrategia didáctica.
Capítulo 1. Conceptualización de la tormenta de ideas. Capítulo 2. caracteristicas didácticas de la tormenta de ideas. Capítulo 3. Utilización de la tormenta de ideas
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
México :
Trillas,
1998.
|
| Edition: | 2 |
| Subjects: |
MARC
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| 100 | 1 | |a MENDOZA NUÑEZ, Alejandro | |
| 245 | 1 | 3 | |a La técnica de la tormenta de ideas y la creatividad en la educación : |b cómo estrategia didáctica. |
| 250 | |a 2 | ||
| 260 | |a México : |b Trillas, |c 1998. | ||
| 300 | |a 82 páginas : Il. | ||
| 500 | |a Prólogo: p. 5. Objetivos de aprendizaje: p. 9. Introducción: p. 11. Conclusiones: p. 69. Glosario: p. 73. Bibliografía: p. 77. índice analítico: p. 79 | ||
| 520 | |a Capítulo 1. Conceptualización de la tormenta de ideas. Capítulo 2. caracteristicas didácticas de la tormenta de ideas. Capítulo 3. Utilización de la tormenta de ideas | ||
| 650 | 1 | 4 | |a TORMENTA DE IDEAS |
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| 650 | 1 | 4 | |a EDUCACION |
| 650 | 1 | 4 | |a ESTUDIO |
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