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Del sujeto individual al sujeto colectivo en la educación para la recepción -- El niño como televidente no nace, se hace -- Para jugar con la televisión -- Qué le vemos a la tele -- Aparato escolar y medios de comunicación -- La escuela ante la influencia de los medios:propuestas de recepción crítica -- Estudio sobre los medios en Australia -- La educación para los medios en Europa:panorámica de varios países -- Hacia una pedagogía de la comunicación audiovisual: experiencias en Francia y Suiza -- Propuestas curriculares para la educación en medios de comunicación en Inglaterra -- La formación de la conciencia crítica ante los medios de información desde los documentos de la iglesia católica -- Televidentes Alerta: la participación de la sociedad civil frente a la televisión -- La recepción activa de la TV: la experiencia de Ceneca -- La lectura crítica y la educación en sectores urbanopopulares -- La enseñanza de la recepción crítica en el contexto rural -- Recepción crítica y organizaciones populares -- Medios de comunicación y organizaciones populares: hacia una propuesta de recepción crítica a partir de los movimientos sociales.
Mercedes Charles Creel, Guillermo Orozco Gómez.