http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
Construcción del conocimiento desde el aprendizaje significativo cognitivo -- El mapa conceptual -- Como técnica cognitiva y su proceso de elaboración -- Significación general de los mapas conceptuales -- Los mapas conceptuales y la aplicación en el aula de aprendizaje -- El mapa conceptual como técnica para compartir significados -- La construcción del conocimiento compartido -- El mapa conceptual como experiencia participativa en el aula -- Los mapas conceptuales y la unidad didáctica -- Los mapas conceptuales como técnica de evaluación -- Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en ciencias sociales -- Experiencia de trabajo con mapas conceptuales en matemáticas -- Los mapas conceptuales y su adaptación a la educación infantil -- Experiencias sobre aplicación de los mapas conceptuales como técnica de estudio
Antonio Ontoria, A. Ballesteros, C. Cuevas.