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Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento
Muchas veces se aprende a utilizar las tecnologías de forma autodidacta, pero no es la única manera ni la más extendida y exitosa. Cuando se requiere extraer todas las posibilidades de las tecnologías aplicadas a un campo específico como es la Educación, necesitamos formas más organizadas para conocer todas las posibilidade s. En respuesta a los retos y competencias básicas para la formación de la nueva titulación del grado de Maestro, en esta obra se recogen de forma sencilla y clara las mejores prácticas educativas con tecnologías y los últimos avances tecnológicos aplicados a la Educación. Los contenidos muestran la visión más innovadora de las tecnologías en la práctica educativa, estando conformados los capítulos por competencias docentes, como son las correspondientes a: la planificación y organización de las nuevas tecnologías en el aula y en el centro, los procesos de comunicación y de significación de los contenidos que transmiten las tecnologías, y los modelos de consumo equilibrado de sus mensajes.
Características e impacto social y educativo de la cultura audiovisual y digital -- Los medios de comunicación y la formación crítica de los ciudadanos -- Diseño, desarrollo y evaluación de procesos de enseñanza-aprendizaje con TIC -- Didáctica en los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje
coordinadores Manuel Cebrián de la Serna, María Jesús Gallego Arrufat.
Tecnología de la información y comunicación