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de Flaherty a Michael Moore, diez propuestas de actividades
Este libro conjuga una perspectiva histórica básica del documental, de Flaherty a Michael Moore, con un corpus central donde se propone un modelo asequible de estudio y análisis de los documentales en las aulas, completado con diez ejemplos repletos de actividades (vinculadas a las compentencias básicas) y que constituyen diez propuestas didácticas de filmes de una singular riqueza educativa y cinematográfica (invisibles, los espigadores y la espigadora, los niños del barrio rojo, noticias de una guerra, Bucarest, Super Size me...)
La perspectiva histórica del documental -- La escuela británica -- La escuela norteamericana -- El documental político -- El documental durante el franquismo y la transición española -- Esquema del análisis de documentales