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    title: documental cómo estrategia educativa
    sub title: de Flaherty a Michael Moore, diez propuestas de actividades
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      place term: Barcelona
    publisher: Graó
    date issued: c2010
    date issued: 2010
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    issuance: monographic
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    language term: spa
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    extent: 207 páginas : ilustraciones ; 25 cm.
  abstract: Este libro conjuga una perspectiva histórica básica del documental, de Flaherty a Michael Moore, con un corpus central donde se propone un modelo asequible de estudio y análisis de los documentales en las aulas, completado con diez ejemplos repletos de actividades (vinculadas a las compentencias básicas) y que constituyen diez propuestas didácticas de filmes de una singular riqueza educativa y cinematográfica (invisibles, los espigadores y la espigadora, los niños del barrio rojo, noticias de una guerra, Bucarest, Super Size me...)
  table of contents: La perspectiva histórica del documental -- La escuela británica -- La escuela norteamericana -- El documental político -- El documental durante el franquismo y la transición española -- Esquema del análisis de documentales
  target audience: general
  note: Ramon Breu.
  note: Incluye filmoteca de documentales
  note: Incluye bibliografía
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    topic: Cine documental
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    topic: Cine
    topic: Aspectos morales y éticos
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  identifier: 9788478279081
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    record content source: CO-BoSNA
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      language term: spa