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lectura como búsqueda y construcción de significado
Fundación de Educación Superior, Investigación y Profesionalización (CEDINPRO). Facultad de educación
¿En qué consiste leer? -- ¿Por qué "aprender a leer"? -- La lectura infantil como "construcción de significado" -- Razonar, traducir e indagar: la dimensión cognosctiva -- De los lectores y los modos de leer -- Los obstáculos en la formación de los niños y jóvenes como lectores -- Alternativas y propuestas.