http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-2.xsd
Qué fines alcanza la escuela -- Cómo se pueden seleccionar actividades de aprendizaje con mayores probabilidades de alcanzar esos fines -- Cómo organizar las actividades para un aprendizaje efectivo -- Cómo evaluar la eficacia de las actividades de aprendizaje? -- Cómo debe trabajar el personal docente superior en la elaboración del curriculo.
Ralph W. Tyler ; traducido por Enrique Molina de Vedia.
Basic principles of curriculum and instruction
Incluye referencias bibliográficas e índice