Search Results - SENA GUIAS

Implementación de Estrategias Pedagógicas en el Enfoque de Derechos Humanos, para Instructores como Herramienta de Empoderamiento by Hurtado Peña, Lidia Constanza

“…Fue desarrollado en el contexto de la formación para el trabajo y el desarrollo humano, del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, Tunja. En la primera parte se identifica la presencia de contenidos con enfoque de Derechos Humanos, en el Modelo Pedagógico de la Formación Profesional Integral y el Proyecto Educativo Institucional. …”
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Impacto de la gestión del consultorio tecnológico en la competitividad de las empresas diseño de identidades corporativas by atencio zambrano, jhon jader

“…El presente artículo aborda la temática de la identidad corporativa relacionándola al valor de la marca y vinculándola a la gestión del Consultorio Tecnológico.En años anteriores se evidencio la necesidad manifiesta en las empresas del sector de influencia del Centro Industrial y Desarrollo Empresarial del Sena Soacha, dejando al descubierto diferentes errores que se cometen desde el desconocimiento del concepto marca y sus aplicaciones. …”
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Editorial by Realpe Gaviria, Andrea Lorena

“…El Centro de Tecnologías para la Construcción y la Madera – SENA, de la Regional Distrito Capital, orienta sus acciones al fortalecimiento de aprendizaje mediante herramientas y estrategias con el objetivo de mejorar la calidad de la formación para el trabajo y el sector productivo, donde se involucra el área de SENNOVA contribuyendo a la investigación, innovación y desarrollo tecnológico. …”
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Elaboración de Norma de Competencia Laboral Para la operación de equipos de excavación sin zanja by Cifuentes Ospina, Nancy

“…De este modo, las Normas de competencia laboral son definidas como un estándar reconocido a nivel nacional, que describe los resultados que un trabajador debe lograr en el desempeño de una función laboral, los conocimientos que aplica y las evidencias requeridas para demostrar su competencia En el año 2017, en el marco del primer congreso mundial de tecnología sin zanja que tuvo lugar en la ciudad de Medellín, se presentó la ponencia “Mesas sectoriales-herramienta para estandarizar el desempeño laboral de los trabajadores en operación de equipos de excavación sin Zanja”, el cual tuvo la finalidad de mostrar el trabajo desarrollado entre la Mesa sectorial de la Construcción e infraestructura y el sector productivo de las organizaciones que desarrollan tecnologías de excavación sin zanja.El presente artículo pretende exponer el resultado de la elaboración de la Norma de competencia laboral, denominada “Instalar redes de servicio público según equipo de tecnología sin zanja”, desarrollada en conjunto con un grupo de expertos técnicos, formado por el sector productivo, que aplica la tecnología con el fin de incrementar la calidad de la mano de obra que trabaja en la operación de equipos de tecnología sin zanja y que las actividades que desempeñen se realicen satisfactoriamente en diferentes contextos laborales, esto a partir de la certificación de los trabajadores que desempeñan actualmente esta labor y capacitar nueva mano de obra en el manejo de equipo, seguridad en el trabajo y las técnicas de excavación.La metodología empleada parte de la solicitud realizada por el sector productivo y es propuesta por el Servicio Nacional de Aprendizaje–SENA en la guía de Normalización de competencias laborales, luego se realiza la etapa de conceptualización de la metodología al equipo técnico, posteriormente se da inicio la a elaboración de la Norma de competencia laboral, culminando en una fase final de validación e  implantación.…”
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Español by Torres Gil, Astrid

“…Objetivo: Presentar un corte parcial de la investigación sobre la vigilancia Técnico-Científica y de Competitividad realizada, resaltando los elementos actuales y emergentes que se convierten en tendencia para las áreas temáticas pertenecientes al Centro de Formación Talento Humano en Salud del SENA, Regional Distrito Capital. Metodología: La investigación realizada corresponde a un ejercicio de prospectiva desarrollado en tres fases con el desarrollo de tres etapas cada una. …”
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