Percepciones de los futuros docentes respecto al potencial de la ludificación y la inclusión de los videojuegos en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

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Title: Percepciones de los futuros docentes respecto al potencial de la ludificación y la inclusión de los videojuegos en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Alternate Title: Percepcions dels futurs docents respecte al potencial de la ludificació i la inclusió dels videojocs en els processos d'ensenyament i aprenentatge.
Perceptions of trainee teachers regarding the potential of gamification and the inclusion of video games in teaching and learning processes.
Authors: Aznar-Díaz, Inmaculada1 iaznar@ugr.es, Raso-Sánchez, Francisco1 fraso@ugr.es, Hinojo-Lucena, M. Angustias1 marianhl@ugr.es, de la Guardia, José Javier Romero-Díaz2 josejavierrdg@gmail.com
Source: Educar. 2017, Vol. 53 Issue 1, p11-28. 18p.
Database: Academic Search Ultimate
Description
ISSN:0211819X
DOI:10.5565/rev/educar.840