Ver, perceber, representar, visualizar: uma reflexão sobre o acesso aos objetos matemáticos e sua relação com os modos de pensar na matemática.

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Title: Ver, perceber, representar, visualizar: uma reflexão sobre o acesso aos objetos matemáticos e sua relação com os modos de pensar na matemática.
Alternate Title: See, perceive, represent, visualize: a reflection between access to mathematical objects and the way of thinking within mathematics.
Ver, percibir, representar, visualizar: una reflexión sobre el acceso a los objetos matemáticos y su relación con los modos de pensar en matemáticas.
Voir, percevoir, représenter, visualiser : une réflexion sur l'accès aux objets mathématiques et sa relation avec les modes de pensée en mathématiques.
Authors: dos Santos, Alessandra Hendi1 alessandra.hendi@gmail.com, Soliani Franco, Valdeni1 vsfranco@gmail.com, Cifuentes, José Carlos2 jccifa@gmail.com
Source: Educação Matemática Pesquisa. 2022, Vol. 24 Issue 3, p29-61. 33p.
Database: Academic Search Ultimate
Description
ISSN:15165388
DOI:10.23925/1983-3156.2022v24i3p029-061