IDONEIDAD DIDÁCTICA DE LECCIONES DE PROPORCIONALIDAD EN LIBROS DE TEXTO: UNA EXPERIENCIA DE ANÁLISIS CON MAESTROS EN FORMACIÓN.

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Title: IDONEIDAD DIDÁCTICA DE LECCIONES DE PROPORCIONALIDAD EN LIBROS DE TEXTO: UNA EXPERIENCIA DE ANÁLISIS CON MAESTROS EN FORMACIÓN.
Alternate Title: Didactic suitability of textbook lessons on proportionality: an experience of analysis with prospective teachers.
Adequação didática das aulas de proporcionalidade nos manuais escolares: uma experiência de análise com professores estagiários.
Authors: José Castillo, María1 mariajosecastilloc.24@gmail.com, Burgos, María2 mariaburgos@ugr.es
Source: PNA (1886-1350). ene2023, Vol. 17 Issue 2, p171-199. 29p.
Database: Academic Search Ultimate
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ISSN:18861350
DOI:10.30827/pna.v17i2.24089