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Konstruktion und Validierung eines Assessments von Offenheit für Vielfalt für (angehende) Lehrer und Lehrerinnen.

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Bibliographic Details
Title: Konstruktion und Validierung eines Assessments von Offenheit für Vielfalt für (angehende) Lehrer und Lehrerinnen.
Alternate Title: Construction and validation of an assessment of openness to diversity for (prospective) teachers.
Authors: Koschmieder, Corinna1,2 (AUTHOR) corinna.koschmieder@phst.at, Knauder, Hannelore3 (AUTHOR), Theuerl, Eva Maria4 (AUTHOR), Neubauer, Aljoscha C.1 (AUTHOR)
Source: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Jan2025, Vol. 39 Issue 1/2, p125-138. 14p.
Database: Academic Search Ultimate
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Description
ISSN:10100652
DOI:10.1024/1010-0652/a000354