FORMAR PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA ERA DA PÓS-VERDADE: O PAPEL DO DIÁLOGO COMO PRINCÍPIO MEDIADOR DO PROCESSO PEDAGÓGICO.
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| Title: | FORMAR PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA ERA DA PÓS-VERDADE: O PAPEL DO DIÁLOGO COMO PRINCÍPIO MEDIADOR DO PROCESSO PEDAGÓGICO. |
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| Alternate Title: | Training science teachers in the post-truth era: the role of dialogue as a mediating principle of the pedagogical process. |
| Authors: | Gomes Rosa, Gabriela1 gabrielagomesr@outlook.com, Fernandes Kelles, Ludmila2 ludmilafernandes.kelles@gmail.com, Gustavo Franco, Luiz2 luizgfs@ufmg.br, Willig Lima, Nathan1 nathan.lima@ufrgs.br |
| Source: | Investigações em Ensino de Ciências. dez2024, Vol. 29 Issue 3, p43-74. 63p. |
| Database: | Academic Search Ultimate |
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