UMA ANÁLISE DISCURSIVA DAS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DOS CONCEITOS DE PROTAGONISMO JUVENIL E PROJETO DE VIDA NOS CADERNOS DO INSTITUTO DE CORRESPONSABILIDADE PELA EDUCAÇÃO QUE PAUTAM O ENSINO DE TEMPO INTEGRAL DO ESTADO DE MATO GROSSO NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS.
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| Title: | UMA ANÁLISE DISCURSIVA DAS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DOS CONCEITOS DE PROTAGONISMO JUVENIL E PROJETO DE VIDA NOS CADERNOS DO INSTITUTO DE CORRESPONSABILIDADE PELA EDUCAÇÃO QUE PAUTAM O ENSINO DE TEMPO INTEGRAL DO ESTADO DE MATO GROSSO NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS. |
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| Alternate Title: | A DISCURSIVE ANALYSIS TO THE PRODUCTION CONDITIONS OF THE CONCEPTS OF YOUTH PROTAGONISM AND LIFE PROJECT IN THE DOCUMENTS OF THE INSTITUTE OF CORRESPONSIBILITY FOR EDUCATION THAT GUIDE FULLTIME EDUCATION IN THE STATE OF MATO GROSSO FROM THE MULTILITERACIES PERSPECTIVE. UN ANÁLISIS DISCURSIVO DE LAS CONDICIONES DE PRODUCCIÓN DE LOS CONCEPTOS DE PROTAGONISMO JUVENIL Y PROYECTO DE VIDA EN LOS CUADERNOS DEL INSTITUTO DE CORRESPONSABILIDAD PARA LA EDUCACIÓN QUE ORIENTAN LA EDUCACIÓN A TIEMPO COMPLETO EN EL ESTADO DE MATO GROSSO DESDE LA PERSPECTIVA DE MULTILETRAS. |
| Authors: | Galiassi Scheid Weirich, Mayara Tonett1 mayaraweirich@gmail.com, Gomes, Vanuza Cristina2 mayaraweirich@gmail.com |
| Source: | Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal). 2025, Vol. 18 Issue 4, p1-20. 20p. |
| Database: | Academic Search Ultimate |
| ISSN: | 1981223X |
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| DOI: | 10.54751/revistafoco.v18n4-096 |
