تطوير مقياس الهوية المهنية لدى طلبة المرحلة الثانوية (المسار العام) باستخدام نموذج سلم التقدير في نظرية الاستجابة للمفردة الاختبارية.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: تطوير مقياس الهوية المهنية لدى طلبة المرحلة الثانوية (المسار العام) باستخدام نموذج سلم التقدير في نظرية الاستجابة للمفردة الاختبارية.
Alternate Title: Developing a Professional Identity Scale for General Track High School Students Using Item Response Theory IRT Rating Scale Model.
Authors: مي عبد الله سليما1 441212526@qu.edu.sa, أحمد علي حسن المع2 a.almaamari@qu.edu.sa
Source: Arts for Psychological & Educational Studies. Jun2025, Vol. 7 Issue 2, p9-58. 50p.
Database: Academic Search Ultimate
Description
ISSN:27075788