Identidad profesional docente. Un acercamiento desde la perspectiva de profesores en formación.

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Title: Identidad profesional docente. Un acercamiento desde la perspectiva de profesores en formación.
Alternate Title: Teacher Professional Identity: An Approach from the Perspective of Pre-service Teachers.
Authors: Sánchez Anguiano, Héctor Miguel1 sanchez.hector@isencolima.edu.mx, Soto Barajas, Maritza1 soto.maritza@isencolima.edu.mx, Alonso Ruiz, Rogelio Javier1 alonso.rogelio@isencolima.edu.mx
Source: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. ene-abr2026, Vol. 56 Issue 1, p43-72. 30p.
Database: Academic Search Ultimate
Description
ISSN:01851284
DOI:10.48102/rlee.2026.56.1.729