Sánchez Anguiano, H. M., Soto Barajas, M., & Alonso Ruiz, R. J. (2026). Identidad profesional docente. Un acercamiento desde la perspectiva de profesores en formación. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 56(1), 43. https://doi.org/10.48102/rlee.2026.56.1.729
Chicago Style (17th ed.) CitationSánchez Anguiano, Héctor Miguel, Maritza Soto Barajas, and Rogelio Javier Alonso Ruiz. "Identidad Profesional Docente. Un Acercamiento Desde La Perspectiva De Profesores En Formación." Revista Latinoamericana De Estudios Educativos 56, no. 1 (2026): 43. https://doi.org/10.48102/rlee.2026.56.1.729.
MLA (9th ed.) CitationSánchez Anguiano, Héctor Miguel, et al. "Identidad Profesional Docente. Un Acercamiento Desde La Perspectiva De Profesores En Formación." Revista Latinoamericana De Estudios Educativos, vol. 56, no. 1, 2026, p. 43, https://doi.org/10.48102/rlee.2026.56.1.729.
