APA (7th ed.) Citation

Tapia Claudio, E. C., & Abata Checa, F. M. (2026). Acrósticos como estrategia en la lectoescritura en niños con dislexia en Educación General Básica. Sinergia Académica, 9(4), 118.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Tapia Claudio, Emma Concepción, and Fanny Mercedes Abata Checa. "Acrósticos Como Estrategia En La Lectoescritura En Niños Con Dislexia En Educación General Básica." Sinergia Académica 9, no. 4 (2026): 118.

MLA (9th ed.) Citation

Tapia Claudio, Emma Concepción, and Fanny Mercedes Abata Checa. "Acrósticos Como Estrategia En La Lectoescritura En Niños Con Dislexia En Educación General Básica." Sinergia Académica, vol. 9, no. 4, 2026, p. 118.