Zwischen Flexibilität und sozialer Isolation? Soziale Eingebundenheit in asynchronen digitalen Lernpfaden im Blended-Learning-Studium.

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Bibliographic Details
Title:	Zwischen Flexibilität und sozialer Isolation? Soziale Eingebundenheit in asynchronen digitalen Lernpfaden im Blended-Learning-Studium.
Authors:	Lüders, Birte¹ birte.lueders@uni-kassel.de
Source:	Zeitschrift für Beratung und Studium. 2026, Issue 1, p11-16. 6p.
Database:	Academic Search Ultimate

Description
ISSN:	18603068