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Zwischen Flexibilität und sozialer Isolation? Soziale Eingebundenheit in asynchronen digitalen Lernpfaden im Blended-Learning-Studium.

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Title: Zwischen Flexibilität und sozialer Isolation? Soziale Eingebundenheit in asynchronen digitalen Lernpfaden im Blended-Learning-Studium.
Authors: Lüders, Birte1 birte.lueders@uni-kassel.de
Source: Zeitschrift für Beratung und Studium. 2026, Issue 1, p11-16. 6p.
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