Collaborative Writing Strategies in ESL/EFL Higher Education: A Systematic Review of Peer and Human-AI Co-Composition.

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Title: Collaborative Writing Strategies in ESL/EFL Higher Education: A Systematic Review of Peer and Human-AI Co-Composition.
Alternate Title: Estrategias de escritura colaborativa en la educación superior en contextos de inglés como segunda lengua y como lengua extranjera (ESL/EFL): una revisión sistemática de la coescritura entre pares y la coescritura humano-IA.
Authors: Rivadeneira Zambrano, María Angélica1 marivadeneira@uteq.edu.ec, Pico Rengifo, Egdin Valentín2 egdinpico@espam.edu.ec, Rocío Mosquera, Yalile del3 yalile.mosquera@docentes.educacion.edu.ec, Mero Vélez, Jeny Stefanía1 jmerov@uteq.edu.ec
Source: Sinergia Académica. jun2026, Vol. 9 Issue 6, p565-585. 21p.
Database: Academic Search Ultimate
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ISSN:27658252