MAPA CONCEITUAL: UMA ESTRATÉGIA FUNDAMENTADA NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL UTILIZADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL.
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| Title: | MAPA CONCEITUAL: UMA ESTRATÉGIA FUNDAMENTADA NA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL UTILIZADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL. |
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| Alternate Title: | CONCEPT MAPPING: A STRATEGY BASED ON AUSUBEL'S MEANINGFUL LEARNING THEORY USED IN PROBLEMSOLVING FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION. MAPA CONCEPTUAL: UNA ESTRATEGIA BASADA EN LA TEORÍA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE AUSUBEL, UTILIZADA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL. |
| Authors: | Duarte Alves, Fábia Micheline1 fabia.michelineduarte@gmail.com, Azevedo de Miranda, Áurea Luiza2 aurea.miranda@ifrr.edu.br, Soares da Costa, Aline Lima3 aline.costa@ifrr.edu.br, Almeida, Ivanir Silva4 ivanir.almeida@ifrr.edu.br, de Souza, Michele Fabricio5 michele.souza@ifrr.edu.br, Figueiredo, Vanessa Mendonça6 vanessa.mendonca@ifrr.edu.br |
| Source: | Revista Foco (Interdisciplinary Studies Journal). 2026, Vol. 19 Issue 7, p1-36. 36p. |
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