Bibliographic Details
| Title: |
Prácticas científicas e integración disciplinaria en la relación escuela–museo: análisis de secuencias didácticas diseñadas por profesorado de ciencias en formación. |
| Alternate Title: |
Scientific Practices and Disciplinary Integration in the School–Museum Relationship: Analysis of Didactic Sequences Designed by Pre-Service Science Teachers. |
| Authors: |
Soto, Macarena1 macarena.sotoa@uc.cl, Porflitt, Felipe1, Cândido, Natália1 natalia.candido@uc.cl |
| Source: |
Investigações em Ensino de Ciências. ago2026, Vol. 31 Issue 2, p189-211. 23p. |
| Database: |
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