Bibliographic Details
| Title: |
La influencia de las guías docentes sobre el aprendizaje: un estudio cualitativo exploratorio sobre las percepciones de los estudiantes universitarios. |
| Alternate Title: |
The influence of syllabi on learning: an exploratory qualitative study on the university students' perceptions. |
| Authors: |
Araújo Pinzón, Pedro1 pedro.araujo@uca.es, Sánchez Sánchez, Aida2 aida.sanchezsanchez@alum.uca.es, Sánchez Vázquez, José Manuel3 josem.sanchez@uca.es, Vélez Elorza, María Luisa1 maria.velez@uca.es |
| Source: |
Educade: Spanish Journal of Accounting, Finance & Management Education / Revista de Educación en Contabilidad, Finanzas y Administración de Empresas. 2023, Issue 14, p41-57. 17p. |
| Database: |
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