Bibliographic Details
| Title: |
Globalisation and Higher Education Development: A Critical Analysis. |
| Authors: |
Rui Yang |
| Source: |
International Review of Education / Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Jul2003, Vol. 49 Issue 3/4, p269. 23p. |
| Subject Terms: |
*Higher education, *Universities & colleges, *Educational sociology, Globalization, Societies |
| Abstract (English): |
This article sets out to analyse critically the nature of globalisation and how it is affecting higher education. The author first reviews the nature of globalisation, and then examines its international impact on higher education development. He contends that globalisation is predominantly economic, and points out that global exchanges in the economic, cultural and educational domains continue to be unequal. At the same time, education is increasingly treated as a business. By exposing the negative side of globalisation and its effects on universities, the author aims to counter the uncritical acceptance of globalisation as a positive force for higher education and society as a whole. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): |
Este artículo expone la naturaleza de la globalización y cómo está afectando la educación superior para someterla un análisis crítico. En primer lugar, el autor revisa la namraleza de la globalización para examinar, en un segundo paso, su impacto internacional sobre el desarrollo de la educación superior. E1 autor sostiene que la globalización es predominantemente económica y señala que los cambios que se han producido en el mundo en la economía, la cultura y la educación siguen siendo desiguales. A1 mismo tiempo, la educación está siendo tratada, de forma creciente, como si fuese un negocio. A1 exponer el lado negativo de la globalización y sus efectos sobre las universidades, el autor intenta contrarrestar una aceptación sin sentido crítico de la globalización como fuerza positiva para la educación superior y la sociedad en general. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (French): |
L'auteur procède à une analyse critique de la mondialisation. I1 en recense en premier lieu les caractéristiques puls examine son impact international sur l'évolution de Fenseignement supérieur. I1 affirme que ce phénomène est essentiellement économique et signale que les échanges planétaires dans les domaines économique, culturel et éducatif n'ont pas cessé d'être inégaux. Parallèllement, l'éducation est de plus en plus considérée comme un commerce. En exposant l'aspect négatif de la mondialisation et ses conséquences pour les universités, l'auteur entend mettre un frein à l'acceptation sans critique de la mondialisation considérée comme force bénéfique àl l'enseignement supérieur et à la société en général. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (German): |
Ziel dieses Artikels ist eine kritische Analyse der Natur der Globalisierung und ihrer Auswirkungen auf die höhere Bildung. Der Autor beginnt mit einem R¨ckblick auf die Eigenheiten der Globalisierung und untersucht dann ihren internationalen Einfluss auf die Entwicklung der höheren Bildung. Er behauptet, dass Globalisierung vorherrschend wirtschaftlicher Art sei und weist darauf him dass ein globaler Austausch in wirtschaftlicher, kultureller und erzieherischer Hinsicht ungleich bleibt. Gleichzeitig wird Bildung immer mehr als eine Art Geschäft behandelt. Indem der Autor die negative Seite der Globalisierung herausstellt sowie ihre Auswirkung auf die Universitäten, will er der unkritischen Akzeptanz der Globalisierung als positive Kraft für höhere Bildung und der Gesellschaft als Ganzes entgegenzutreten. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
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