ASPECTOS HISTÓRICOS E LEGAIS SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL: DO IMPÉRIO À REPÚBLICA VELHA.
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| Title: | ASPECTOS HISTÓRICOS E LEGAIS SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL: DO IMPÉRIO À REPÚBLICA VELHA. |
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| Authors: | Castro, Fernanda G. A. Soares de1, Calixto, Hector Renan da Silveira1 |
| Source: | Journal of Research in Special Educational Needs. Aug2016 Supplement, Vol. 16, p192-196. 5p. |
| Abstract (English): | Este trabalho visa demonstrar a evolução da educação de surdos no Brasil desde a época do império até a fim da República Velha, em 1930, mostrar como eventos históricos na educação de surdos em outros países influenciaram os métodos utilizado neste país, e também como guiaram a criação das leis e normas para educação de surdos. A primeira seção do trabalho faz um breve histórico da educação de surdos ao redor do mundo e de seus principais personagens e suas contribuições. A segunda seção mostra como a educação de surdos foi introduzida no Brasil e como se deu esse início. Na terceira seção mostramos o que ocorreu no Congresso de Milão em 1880 e com isso contribuiu para mudanças nos métodos aplicados no Brasil, e posteriormente se essas práticas perduraram até o fim do período da República Velha. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Portuguese): | Este trabalho visa demonstrar a evolução da educação de surdos no Brasil desde a época do império até a fim da República Velha, em 1930, mostrar como eventos históricos na educação de surdos em outros países influenciaram os métodos utilizado neste país, e também como guiaram a criação das leis e normas para educação de surdos. A primeira seção do trabalho faz um breve histórico da educação de surdos ao redor do mundo e de seus principais personagens e suas contribuições. A segunda seção mostra como a educação de surdos foi introduzida no Brasil e como se deu esse início. Na terceira seção mostramos o que ocorreu no Congresso de Milão em 1880 e com isso contribuiu para mudanças nos métodos aplicados no Brasil, e posteriormente se essas práticas perduraram até o fim do período da República Velha. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
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| Database: | Education Research Complete |
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| Abstract: | Este trabalho visa demonstrar a evolução da educação de surdos no Brasil desde a época do império até a fim da República Velha, em 1930, mostrar como eventos históricos na educação de surdos em outros países influenciaram os métodos utilizado neste país, e também como guiaram a criação das leis e normas para educação de surdos. A primeira seção do trabalho faz um breve histórico da educação de surdos ao redor do mundo e de seus principais personagens e suas contribuições. A segunda seção mostra como a educação de surdos foi introduzida no Brasil e como se deu esse início. Na terceira seção mostramos o que ocorreu no Congresso de Milão em 1880 e com isso contribuiu para mudanças nos métodos aplicados no Brasil, e posteriormente se essas práticas perduraram até o fim do período da República Velha. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
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| ISSN: | 14713802 |
| DOI: | 10.1111/1471-3802.12281 |
