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ÉDITORIAL: COMPRENDRE L'EXCLUSION POUR MIEUX TENDRE VERS L'INCLUSION?

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Title: ÉDITORIAL: COMPRENDRE L'EXCLUSION POUR MIEUX TENDRE VERS L'INCLUSION?
Alternate Title: EDITORIAL: UNDERSTANDING EXCLUSION TO BETTER WORK TOWARDS INCLUSION?
Authors: BORRI-ANADON, CORINA1, BERGERON, GENEVIÈVE1, POINT, MATHIEU1, LETSCHER, SYLVAIN2
Source: McGill Journal of Education. 2019, Vol. 54 Issue 2, p186-193. 8p.
Database: Education Research Complete
Description
ISSN:00249033
DOI:10.7202/1065653ar