Bibliographic Details
| Title: |
Herramientas tecnológicas y su uso en la Universidad del Valle sede Buga. |
| Alternate Title: |
Technological tools and their use in the Universidad del Valle sede Buga. |
| Authors: |
Lasso-Cardona, Luis1 luis.lasso@correounivalle.edu.co, Rodríguez-Muñoz, Giorman1, Llanos-Betancourt, Julián Andrés1 |
| Source: |
Educación y Humanismo. ene-jun2021, Vol. 23 Issue 40, p1-18. 18p. |
| Subject Terms: |
*Training of student teachers, *Bibliographic databases, *Learning, Quantitative research, Sample size (Statistics) |
| Abstract (English): |
Objective: Evaluate the degree of use of the technological tools offered by the Universidad del Valle at the Buga headquarters, in the teaching and learning processes. Methods: The research is quantitative and descriptive. The sample size was determined using quota sampling and a survey was applied to 313 students. Results: a) 96% believe that the use of ICTs is essential in their professional training, b) 61% believe that teachers train and motivate students to use technological tools in learning processes, c) Regarding the frequency of use, institutional mail with 60% is the most used. The Toolbox and the Bibliographic Databases are the ones with the lowest use, d) it was identified that the licensed software has a very low percentage of use, and d) for 96% of the students, ICTs are very important in the processes Educational. Conclusions and discussions: Universidad del Valle offers a large number of technological tools, but they are unused and unknown. Strategies should be established regarding the use of these and provide training to students and teachers to involve them. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): |
Objetivo: Evaluar el grado de uso de las herramientas tecnológicas ofrecidas por la Universidad del Valle en la sede de Buga, en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Métodos: La investigación es de tipo cuantitativo y descriptivo. Se determinó el tamaño de muestra utilizando el muestreo de cuotas y se aplicó una encuesta a 313 estudiantes. Resultados: a) El 96% consideran que el uso de las TIC es fundamental en su formación profesional, b) el 61% considera que los docentes capacitan y motivan a los estudiantes para el uso de herramientas tecnológicas en los procesos de aprendizaje, c) respecto a la frecuencia de uso, el correo institucional con un 60% es el más utilizado. La caja de herramientas y las bases de datos bibliográficas son las de más baja utilización, d) se identificó que el software licenciado tiene un porcentaje de uso muy bajo, y d) para el 96% de los estudiantes las TIC tienen mucha importancia en los procesos educativos. Conclusiones y discusiones: La Universidad del Valle ofrece gran cantidad de herramientas tecnológicas, pero que son inutilizadas y desconocidas. Se deben establecer estrategias en cuanto al uso de estas y brindar capacitación a los estudiantes y docentes para involucrarlos. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
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