Bibliographic Details
| Title: |
LOS VALORES CULTURALES EN EL COMPORTAMIENTO Y DESEMPEÑO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE UNA UNIDAD EDUCATIVA, GUAYAQUIL, 2024. |
| Alternate Title: |
CULTURAL VALUES IN BEHAVIOR AND ACADEMIC PERFORMANCE IN STUDENTS OF AN EDUCATIONAL UNIT, GUAYAQUIL, 2024. |
| Authors: |
Criollo Turusina, Milton Alfonso1 mcriollot2@unemi.edu.ec, Andrade García, Mery Liliana2 meryl.andrade@educacion.gob.ec, Carvajal Morales, Jessica Mariela3 jcarvajalm4@unemi.edu.ec, Loor Briones, Walter Victoriano4 wloorb@unemi.edu.ec |
| Source: |
Ciencia y Educación (2707-3378). Dec2024, Vol. 5 Issue 12, p61-70. 10p. |
| Subject Terms: |
*Cultural values, *Fourth grade (Education), Judgment sampling, Sociocultural factors, Social interaction |
| Abstract (English): |
The research was focused on establishing the influence of cultural values on the behavior and academic performance of fourth grade students of an Educational Unit of Guayaquil, 2024, for which a basic, quantitative, non-experimental descriptive research was carried out, using the observation and survey technique with an instrumentation based on the observation form and a questionnaire applied to a sample of 35 students of the context, taken by a sampling by judgment. The results determine that cultural values have an influence on the behavior and performance of an individual since they are affected by social interactions in addition to the academic situation in a task or activity. In conclusion, the beliefs, knowledge and behavioral culture of a subject is reflected in all aspects of his or her development. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): |
La investigación se centró en establecer la influencia de los valores culturales en el comportamiento y desempeño académico de los estudiantes de cuarto de Básica de una Unidad Educativa de Guayaquil, 2024, para lo cual se efectuó una investigación básica, cuantitativa, no experimental descriptiva, empleando a la técnica de la observación y encuesta con una instrumentación basada en la ficha de observación y un cuestionario aplicado a una muestra de 35 estudiantes del contexto, tomados por un muestreo por juicio. Los resultados determinan que los valores culturales poseen un influjo sobre el comportamiento y desempeño de un individuo ya que se ven afectadas las interacciones sociales además de la situación académica en una tarea o actividad. Concluyendo que, las creencias, conocimientos y cultura de conducta que tenga un sujeto se ve reflejado en todos los aspectos de su desarrollo. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Portuguese): |
A investigação centrou-se em estabelecer a influência dos valores culturais no comportamento e no rendimento académico dos alunos do quarto ano do ensino básico de uma unidade educativa de Guayaquil, 2024, para o que se realizou uma investigação básica, quantitativa, não experimental e descritiva, utilizando a técnica de observação e inquérito com uma instrumentação baseada na ficha de observação e num questionário aplicado a uma amostra de 35 alunos do contexto, recolhida por amostragem criteriosa. Os resultados determinam que os valores culturais têm influência no comportamento e no desempenho de um indivíduo, uma vez que são afectados pelas interações sociais, para além da situação académica numa tarefa ou atividade. Em conclusão, as crenças, os conhecimentos e a cultura comportamental de um indivíduo reflectem-se em todos os aspectos do seu desenvolvimento. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
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