Investigar y publicar. Parte 6. Aspectos importantes en la discusión y las conclusiones en un artículo científico.
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| Title: | Investigar y publicar. Parte 6. Aspectos importantes en la discusión y las conclusiones en un artículo científico. |
|---|---|
| Alternate Title: | Research and Publication. Part 6. Key Aspects of the Discussion and Conclusions in a Scientific Article. |
| Authors: | Portela-Buelvas, Katherin1 katherinpb@gmail.com |
| Source: | Revista Colombiana de Gastroenterología. abr-jun2025, Vol. 40 Issue 2, p181-185. 5p. |
| Subjects: | RESEARCH questions, RESEARCH personnel, SCIENCE publishing, PERIODICAL articles, TERMS & phrases |
| Abstract (English): | Introduction: Publishing a manuscript in scientific journals allows for the dissemination of knowledge. However, for many researchers, writing the manuscript can be challenging, which delays the communication of their findings. The discussion section is arguably the most difficult part, as it involves interpreting the results, comparing them to existing knowledge, and recognizing the strengths and limitations of the study. Objective: To provide clear and practical recommendations for writing a strong discussion and conclusion section that enhances the overall quality of a scientific article. Results and conclusions: The discussion should clearly explain the main findings, compare them with those of previous studies, and address both the limitations and strengths of the research. It is essential to use clear, concise language and terminology that accurately conveys the implications of the results. The limitations section should detail the factors that may affect the generalizability of the findings, which in turn enhances the study's credibility. It can also be used to propose recommendations or new research questions to guide future investigations. The conclusions should be brief and straightforward, emphasizing the most important findings and their relevance. Ideally, the reader should come away with two or three key takeaways from the study. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): | Introducción: realizar una publicación de un manuscrito en revistas científicas permite la divulgación del conocimiento. Sin embargo, para muchos investigadores puede ser complicada la redacción de documento y esto retrasa la difusión de sus resultados. La discusión es, posiblemente, la parte más difícil porque es donde se interpretan los hallazgos, se comparan con lo que ya se sabe y se reconocen los puntos fuertes y débiles del estudio. Objetivo: realizar recomendaciones prácticas y claras para redactar una discusión y conclusiones sólidas que fortalezcan la calidad de un artículo científico. Resultados y conclusiones: la discusión debe explicar con claridad los resultados principales, compararlos con otros estudios y mencionar sus limitaciones y fortalezas. Es importante usar un lenguaje claro y directo, con palabras que expresen bien lo que muestran los resultados. La sección de limitaciones debe explicar con detalle qué aspectos pueden influir en la aplicabilidad de los resultados y eso enriquece la credibilidad del trabajo. También sirven para plantear recomendaciones o nuevas preguntas que puedan guiar futuras investigaciones. Las conclusiones deben ser cortas y claras, enfocándose en los hallazgos más importantes y su aporte. La idea es que el lector se quede con dos o tres ideas claves y claras del estudio. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Copyright of Revista Colombiana de Gastroenterología is the property of Asociacion Colombiana de Gastroenterologia and its content may not be copied or emailed to multiple sites without the copyright holder's express written permission. Additionally, content may not be used with any artificial intelligence tools or machine learning technologies. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.) | |
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