Percepción de los alumnos de medicina veterinaria sobre el Bienestar Animal (BA) en un Centro de Enseñanza, FMVZ-UNAM.
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| Title: | Percepción de los alumnos de medicina veterinaria sobre el Bienestar Animal (BA) en un Centro de Enseñanza, FMVZ-UNAM. |
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| Alternate Title: | Veterinary medicine students’ perception about animal welfare (AW) in a teaching center, FMVZ-UNAM. |
| Authors: | Candanosa Aranda, Irma Eugenia1 ieca@unam.mx, Domínguez Hernández, Yesmín María1, Rodríguez García, Juan Antonio1, Carranza Velázquez, Alfredo1, Valadez Noriega, Marcela1, Marín Mejía, Bernardo1, Quiroz Rocha, Gerardo1, Páez Trejo, Allan Arturo1, Sánchez Cervantes, Alejandra1, Meraz Romero, Edgar1 |
| Source: | Veterinaria México OA. 2026 Special Issue, Vol. 13, p40-41. 2p. |
| Abstract (English): | The objective of this study was to evaluate students’ perceptions about animal welfare in ruminants of teaching and research farm of the veterinary medicine career, in order to propose measures for improvement. An assessment tool was developed to evaluate students’ perceptions of AW in school practices. The items evaluated students’ knowledge of AW, body condition, human resources, and facilities; and the presence of risk objects in pastures or pens (Welfare Quality, AWIN). A total of 822 assessment tools were administered to students, 371 were related to goats; 167 to beef cattle; 79 to sheep; and 205 to dairy cattle. The results obtained for students’ knowledge of AW were, for 40 % (329 tools), within a range of 6.8 and 7.1. Regarding the AW indicators evaluated in the different species, ratings ranged from good to excellent. In all species, the facility indicators ranged from good to excellent. In the goat, sheep, and dairy cow modules, the quality and quantity of feed and water, as well as body condition, were good; attention should be paid to injuries and the presence of disease, although these do not impede the performance of their activities (Broom, 2006). In beef cattle, the ratings were higher in BA. In general, the animals did not experience fear or distress when close to human, nor were stereotypies or redirected behaviours perceived (AWIN, 2015; Welfare Quality, 2019). Human resources in contact with the animals demonstrate careful and gentle treatment; herding, work clothes, skills, materials, and equipment range from good to excellent (AWIN, 2015; Welfare Quality, 2019). For sheep, the integrity and design of the pen was regular. However, some results should be addressed to improve the animals’ conditions and the teaching and learning experience of students in the veterinary medicine program. These include the regular body condition of some animals (feeding), skin wounds (pens), cleanliness of water troughs, animal health, and the absence of shade in grazing areas. BA (Welfare Quality and AWIN) assessments continue to be conducted in all production modules, and improvements are being made across the different production modules. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): | El objetivo del presente estudio fue evaluar la percepción de los alumnos con respecto al BA en los rumiantes de un centro de enseñanza universitaria de la carrera de médico veterinario, con el fin de proponer medidas de mejora. Se realizó un instrumento de evaluación para la percepción de los alumnos sobre el BA de los animales que se emplean para las practicas escolares. Los instrumentos evaluaron los conocimientos de los estudiantes sobre BA, condición de los animales, recursos humanos e instalaciones; y presencia de objetos que impliquen riesgo en las praderas o corrales (Welfare Quality y AWIN). Se aplicaron 822 instrumentos de evaluación a los estudiantes, de los cuales 371 fueron en materias relacionadas con cabras; 167 con bovinos de genotipo cárnico; 79 con borregos; y 205 con bovinos de genotipo lechero. Los resultados obtenidos de los conocimientos sobre BA de los estudiantes fueron en el 40 % (329 instrumentos) en rango de 6.8 y 7.1 de calificación. Con respecto a los indicadores BA evaluados en las diferentes especies, se obtuvieron calificaciones entre bueno y excelente. En todas las especies, los indicadores de las instalaciones, fueron de buenos a excelentes. En los módulos de cabras, borregos y vacas de genotipo lechero, la calidad y cantidad del alimento y agua, así como la condición corporal fue buena; se debe prestar atención en las lesiones y presencia de enfermedad, aunque estas no impiden desarrollar sus actividades (Broom, 2006). En el ganado bovino de genotipo cárnico las calificaciones fueron superiores en BA. En general, los animales no sienten miedo o angustia ante la cercanía de gente, tampoco se percibieron estereotipias o conductas redirigidas (AWIN, 2015; Welfare quality, 2019). Los recursos humanos en contacto con los animales, muestran un trato cuidadoso y gentil, arreo, ropa de trabajo, habilidades, materiales y equipo, es de bueno a excelente (AWIN, 2015; Welfare Quality, 2019). En los borregos, la integridad y diseño de la instalación fue regular. Sin embargo, se deben considerar algunos resultados, que deben ser atendidos para mejorar las condiciones de los animales y de la enseñanza-aprendizaje de los alumnos de la carrera de MVZ. Entre los que se encuentran la condición corporal regular de algunos animales (alimentación), heridas en la piel (instalaciones), aseo de bebederos, salud animal, así como la ausencia de sombras en las áreas de pastoreo. Se continúan haciendo las evaluaciones de BA (Welfare Quality y AWIN) en todos los módulos de producción y realizando mejoras en los diferentes módulos de producción. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
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| Database: | MedicLatina |
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