Pre-service primary teachers' relationship with mathematics: A content-focused digital storytelling approach.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Pre-service primary teachers' relationship with mathematics: A content-focused digital storytelling approach.
Alternate Title: Cyfrowe opowieści ukierunkowane na treści matematyczne jako narzędzie badania relacji przyszłych nauczycieli z matematyką.
Authors: KASKAOUTI, PANAGIOTA1 jkaskaouti@primedu.uoa.gr, MOUTSIOS-RENTZOS, ANDREAS1 moutsiosrent@primedu.uoa.gr, GIAKOUMI, MARIA1 magiakou@primedu.uoa.gr, KYRIAKOPOULOS, GEORGIOS1 georkyri@primedu.uoa.gr, DESLIS, DIMITRIOS1 ddeslis@primedu.uoa.gr
Source: Didactica Mathematicae. 2025, Vol. 47, p57-81. 25p.
Database: Mathematics Source
Description
ISSN:2080122X