Las metodologías didácticas innovadoras como estrategia para afrontar los desafíos educativos del siglo XXI.
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| Title: | Las metodologías didácticas innovadoras como estrategia para afrontar los desafíos educativos del siglo XXI. |
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| Description: | En la actualidad, la educación no puede eludir las diversas situaciones que hacen fluctuar al sistema, y nos referimos a la globalización, por ejemplo, que ha supuesto reformas en la educación a nivel mundial.La colectividad debe prepararse a través de la formación para saber gestionar el futuro teniendo en cuenta la formación en valores, la conciencia ambiental, la integración, la vulnerabilidad social y otros aspectos que lleven a las personas a ser cada vez más humanas.En este libro aportamos una recopilación de estrategias didácticas para abordar los desafíos educativos de la sociedad actual, entendiendo como “estrategias didácticas” el conjunto de acciones que el personal docente lleva a cabo, de manera planificada, para lograr la consecución de unos objetivos de aprendizaje específicos. |
| Authors: | Fernández Campoy, Juan Miguel, Gómez López, Nieves |
| Resource Type: | eBook. |
| Subjects: | Education, Education and globalization, Teaching--Methodology, Teaching--21st century, Education--21st century |
| Categories: | EDUCATION / Educational Policy & Reform / General |
| Database: | eBook Collection (EBSCOhost) |
| Abstract: | En la actualidad, la educación no puede eludir las diversas situaciones que hacen fluctuar al sistema, y nos referimos a la globalización, por ejemplo, que ha supuesto reformas en la educación a nivel mundial.La colectividad debe prepararse a través de la formación para saber gestionar el futuro teniendo en cuenta la formación en valores, la conciencia ambiental, la integración, la vulnerabilidad social y otros aspectos que lleven a las personas a ser cada vez más humanas.En este libro aportamos una recopilación de estrategias didácticas para abordar los desafíos educativos de la sociedad actual, entendiendo como “estrategias didácticas” el conjunto de acciones que el personal docente lleva a cabo, de manera planificada, para lograr la consecución de unos objetivos de aprendizaje específicos. |
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| ISBN: | 9788413247892 |
