View in EDS PDF Full Text

Contribuciones del modelo Teaching Games for Understanding a la motivación y necesidades psicológicas básicas del alumnado.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Contribuciones del modelo Teaching Games for Understanding a la motivación y necesidades psicológicas básicas del alumnado.
Authors: Gargallo-García, Marina1 al260623@uji.es, Manresa-Rocamora, Agustin2 amanresa@umh.es, Maravé-Vivas, María1 marave@uji.es, Chiva-Bartoll, Oscar1 ochiva@uji.es
Source: Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación. 2024, Vol. 54, p825-834.
Database: SPORTDiscus with Full Text
Description
ISSN:15791726
DOI:10.47197/retos.v54.99741