View in EDS PDF Full Text

Türkçe Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarının PISA Metin Sınıflandırma Yaklaşımına Göre İncelenmesi.

Saved in:
Bibliographic Details
Title: Türkçe Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarının PISA Metin Sınıflandırma Yaklaşımına Göre İncelenmesi.
Alternate Title: A Review of Turkish Language Teaching Curricula and Textbooks Based on PISA Text Classification Categories.
Authors: KANIK UYSAL, Pınar1 pinaruysal32@gmail.com, UYGUR, Feyza Nur2 uygurfeyzanur@gmail.com
Source: Turkish Journal of Social Research / Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi. nis2026, Vol. 30 Issue 1, p297-313. 17p.
Database: Sociology Source Ultimate
FullText Links:
  – Type: pdflink
Text:
  Availability: 0
Header DbId: sxi
DbLabel: Sociology Source Ultimate
An: 193822901
AccessLevel: 2
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 0
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Türkçe Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarının PISA Metin Sınıflandırma Yaklaşımına Göre İncelenmesi.
– Name: TitleAlt
  Label: Alternate Title
  Group: TiAlt
  Data: A Review of Turkish Language Teaching Curricula and Textbooks Based on PISA Text Classification Categories.
– Name: Author
  Label: Authors
  Group: Au
  Data: <searchLink fieldCode="AR" term="%22KANIK+UYSAL%2C+Pınar%22">KANIK UYSAL, Pınar</searchLink><relatesTo>1</relatesTo><i> pinaruysal32@gmail.com</i><br /><searchLink fieldCode="AR" term="%22UYGUR%2C+Feyza+Nur%22">UYGUR, Feyza Nur</searchLink><relatesTo>2</relatesTo><i> uygurfeyzanur@gmail.com</i>
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <searchLink fieldCode="JN" term="%22Turkish+Journal+of+Social+Research+%2F+Türkiye+Sosyal+Araştırmalar+Dergisi%22">Turkish Journal of Social Research / Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi</searchLink>. nis2026, Vol. 30 Issue 1, p297-313. 17p.
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=sxi&AN=193822901
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Identifiers:
      – Type: doi
        Value: 10.20296/tsadergisi.1654417
    Languages:
      – Code: tur
        Text: Turkish
    PhysicalDescription:
      Pagination:
        PageCount: 17
        StartPage: 297
    Titles:
      – TitleFull: Türkçe Dersi Öğretim Programları ve Ders Kitaplarının PISA Metin Sınıflandırma Yaklaşımına Göre İncelenmesi.
        Type: main
  BibRelationships:
    HasContributorRelationships:
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: KANIK UYSAL, Pınar
      – PersonEntity:
          Name:
            NameFull: UYGUR, Feyza Nur
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 04
              Text: nis2026
              Type: published
              Y: 2026
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 1301370X
          Numbering:
            – Type: volume
              Value: 30
            – Type: issue
              Value: 1
          Titles:
            – TitleFull: Turkish Journal of Social Research / Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
              Type: main
ResultId 1